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践行推广,助力数字化时代的少儿阅读——全国少儿图书馆数字阅读推广培训班在京顺利举办

2017-5-3 15:04| 发布者: mengr| 查看: 69| 评论: 0

  四月京城,春和景明,来自全国22个省65家少儿馆的77名少儿馆馆长及相关工作人员齐聚北京,参加一场少儿数字阅读的文化盛宴。本次全国少儿图书馆数字阅读推广培训班是由国家图书馆主办,中央文化管理干部学院承办。这是推广工程继2015年少儿培训班后举办的又一场少儿专题培训,也是以阅读推广为主题的首场培训。

  少年儿童图书馆作为公共图书馆事业的重要组成部分,是广大未成年人的第二课堂。在信息化、网络化、数字化的时代背景下,“互联网+”的理念渗透到社会生活各个领域,如何更好的贴近少年儿童阅读需求,培养其学习能力,是本次少儿图书馆数字阅读推广培训班课程设计的主要方向。培训内容包括少儿数字阅读现状调查、数字化时代的儿童阅读、少儿图书馆空间设计理念、国外公共图书馆暑期阅读活动的设计、少儿读物数字化出版现状与趋势以及温州少儿馆经验分享。来自中国青少年研究中心、北京师范大学、河北大学、首都图书馆、温州少儿馆、中国少年儿童新闻出版总社等少儿数字阅读领域的相关专家从不同角度对少儿数字阅读工作进行了深度讲解,不仅让学员开阔眼界,了解了数字化转型下少儿阅读的前沿科技,而且还理论联系实践,解决了诸多实际问题。浙江金华少儿馆许苗苗也有同感:“这是我第二次来到文干院参加少儿馆的培训,这次培训让我感受到每天都是一个新起点,每天都有点进步,每天都有一点收获。通过老师的讲解,我站在了前人的肩膀上重新认识了少儿阅读,这对我今后的工作很有帮助。”

  教学形式创新是培训班的最大亮点。培训班在传统班委模式的基础上,开展了课后分享的创新模式,设立了小组分享员制度。为了更好地把握研讨节奏和方向,分享员深入小组,全程聆听课后学员研讨,提取每个课程的精华和要点,并整理成册分享在培训班微信群中,不仅有效提升了研讨效能,更加深了学员对课程的理解。 “宛如一家,和谐相习”这是湖南省少儿馆施衍如给予此次培训班的评价,通过对培训班教学形式的创新,不仅消除了学员之间互不相识的拘谨,更营造了一个良好的学习环境。从此,大家相互建立起了一种信任,建立起了一份难得的同学情、师生情。

  2014年,“数字图书馆推广工程”首次将少年儿童图书馆纳入实施范围。三年来,少儿图书馆在加强软硬件设施建设、开展相关宣传推广活动之外,还重点加强了少儿数字资源的建设与共享,参与到推广工程数字资源联合建设项目之中。不仅有效巩固了少儿馆的服务基础,更从整体上带动了我国少年儿童数字图书馆的建设。本次培训班的举办,在指导和推进我国少儿馆数字阅读服务,更好的满足少年儿童阅读需求、培养其数字学习能力等方面起到了重要的推动作用。未来,结合今年九月将要举办的少年儿童图书馆资源建设专题培训,推广工程将继续在少年儿童数字图书馆建设与服务方面做出努力,让广大少年儿童更好更快的享受到我国公共数字文化发展成果。


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